妈犹豫了一会，然后说，“好吧，要是你以后真能不顶嘴的话......实验组开5%比例就行，够用了。”
我感到心往下一沉，“5%也太低了。”
“那就不开实验了。”
“开,开。”我知道这是自己最后的机会，小跑着抱来平行仪，打开屏幕，设置新实验，实验组A组比例填写为5%，对照组B组比例默认也是5%，剩下90%不参与实验。
妈伸过手来，在5%那按下删除键，然后敲出1%，“平行时空数量那么多，抽1%做样本也能得出显著结论。”
我胸中郁结出一股浊气，但知道自己说什么也没用了，只能随她。在“确认开启实验”的按钮上，手指悬浮了好久，好似一个赌徒将要翻开自己最后拿到的手牌。
猛地点了下去，“您将参与的组别为：A组。”平行仪显示。
我挥舞双臂，尖叫着跳跃起来。转头看向母亲，却见她脸色完全阴了下来，“胡闹！我不允许你去！”她伸手关掉平行仪。
当时我在想什么？那感觉已经很难回忆了，只记得自己懵在那里，过一会望向父亲，他一言不发，只是抱着胳膊，轻轻地摇头。
时至今日，我当然理解父母当时的担忧，但还是不得不说，那天是我成年前哭得最伤心的一次。
也是从那天起，我对自己提了一个要求：永远，永远不要在他人心中留下虚妄的期待。
我本科母校的金融专业，按照某些版本的排行，位列国内第一。除本专业之外，因为听说随着西伯利亚不断变暖，俄语将成为未来几十年内最有价值潜力的语言，所以我也选了它作为辅修。之前和你提到过，我大学时曾有过一段关系。我知道你很好奇，但忍住没有追问。今天你会知道。
有次我在图书馆楼下早读俄语，一个人从前面路过，突然他停下来，看着我说，“你是胡溪吧？”
我抬头望向那个人，一时没认出来是谁。这人的相貌，怎么描述呢......就是放在人群里，完全不会被注意到的那种。
(我不想透露他的姓名，但总得有个代号，不妨就叫P吧）“我是P，咱俩一个学院的，而且俄语课也在同一个班，很巧。”他说，“你在这读俄语呢？”
“是啊，”我说，“弹舌音怎么也发不出来，好烦。”
“我会发啊，你看是不是这样。”说完他舌头持续不断地颤动起来，发出噜噜噜的声音，像个卖羊肉串的。
然后我们聊了起来，当时他留给我的印象很有趣，性格好像也挺和善。他约定第二天会来和我一起早读，我欣然接受。
接下里的一个多月，他试图用各种方法教会我发弹舌音，比如先把舌尖抵在上颚再弹，或者喊着水发音，甚至到后来试过用酒浸泡来麻醉放松舌头。不过我始终都没成功。但那时我已不很在意了，或许是因为跟他在一起的时间，本身就很放松。
